Du Jeu au Je : jouer pour se construire

En introduction je souhaite citer René CHATEAU : "Le jeu est le travail de l'enfant" , en précisant que jouer est indispensable à la construction de l'enfant et à son intégration dans la société.

Par le jeu, l'enfant développe l'acquisition des 4 apprentissages fondamentaux :

• Le savoir : par les règles du jeu mais aussi par le fait de jouer avec l'adulte qui est une occasion unique d'apport de connaissances ;
• Le savoir-faire : par la pratique, les comportements et la gestuelle ;
• Le savoir-être : par l'imagination, la mise en scène mais aussi par les échanges et le partage en jouant avec les autres ;
• Le vouloir être : le jeu est générateur d'envie et de besoin d'évolution.

Jouer permet à l'enfant de :

• Travailler et découvrir par le plaisir ;
• Découvrir et s'ouvrir au monde et aux autres ;
• Apprendre à agir pour transformer le monde et son environnement ;
• Se socialiser en apprenant à gérer et dépasser les tensions liées à la collectivité et à ses frustrations ;
• Apprendre les rôles et fonctions sociales ;
• Imaginer, créer et transformer son environnement ;
• Travailler sa concentration ;
• Organiser sa pensée et son intelligence.

Au BABYHAND, l'enfant évolue en participant à des jeux variés qui lui permettent de développer son imagination, sa créativité en transformant et en utilisant les contraintes imposées par les consignes et les règles. 

L'enfant joue et développe des comportements moteurs facilités par l'organisation des jeux. Acteur de sa formation, le babyhandballeur prend du plaisir à progresser à côté et avec d'autres enfants en participant à des séances où l'imaginaire tient une place importante. 

A suivre...